Le redoublement, longtemps considéré comme un outil pédagogique, concerne encore près de 3 % des élèves chaque année, malgré les recommandations internationales qui pointent son inefficacité. À l’inverse, l’accès aux filières d’excellence reste souvent réservé à une minorité, accentuant les inégalités sociales.
Les réformes successives n’ont pas permis de résorber le décrochage scolaire, qui touche environ 80 000 jeunes chaque …
